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暑期,徽州區呈坎鎮的農家書屋里,滿是孩童的身影與書頁翻動的輕響。有的孩子圍坐成圈,捧著紅色經典輕聲共讀,字里行間滿是對英雄故事的崇敬;有的跟著志愿者的指引,在科普書籍中尋找自然的趣聞,眼里閃著好奇的光;有的耳畔聽著繪本故事的奇妙,靜靜感受文化的獨特魅力。淡淡的書香浸潤著純真童心,也為全民閱讀在鄉土大地上慢慢鋪就出一層厚重又溫暖的文明底色。
從“有書讀”到“讀好書”的跨越
“以前書屋里的書多是種養殖技術,現在光是適合孩子看的繪本、科普書就添了不少哦!”容溪村村委委員吳聯飛指著嶄新的書架介紹。容溪村蘊溫情于書香,暑期舉辦讀書活動如春風般拂過——活動當天村里來了30余名孩子和家長,村級志愿者和鎮婦聯工作人員牽著孩子的小手翻開繪本,讓童話在指尖跳躍;伴著輕柔的講解聲,讓知識在耳畔流淌;借著互動的歡聲笑語,讓熱愛閱讀的種子在孩子心底扎根。沒有喧囂,只有書頁翻動的沙沙聲,成了鄉村里最治愈的旋律。
而在靈山村,藏巧思于景致,將農家書屋的質樸墨香,悄悄融進靈山書局的清雅格局里——這里是本地村民卸下忙碌、與文字對話的靜謐角落,是孩童睜大眼睛、在書頁間探尋世界的奇妙樂園,更是往來游客暫歇腳步、讓旅途與書香相遇的溫馨港灣。一頁書、一盞茶,便讓書屋成了大靈山旅游度假區里,最有溫度的“文化坐標”。
在這里,書屋不是封閉的空間,是串聯生活與遠方的紐帶;閱讀不是孤獨的小事,是聯結村民與游客的橋梁;文化不是靜止的符號,是滋養鄉野與人心的暖流。
從“要我讀”到“我要讀”的轉變
“我長大后想當像袁隆平爺爺一樣的科學家!”,在汪村,暑期在村里的學生拿著繪本,眼中閃爍著光芒。孩子們通過閱讀點亮夢想,更在交流中激發成長內驅力。
家長們的變化同樣顯著。“以前我覺得‘讀書沒用’,但看到孩子讀《習近平的七年知青歲月》后主動幫家里干農活,還說要‘像習爺爺一樣扎根基層’,我才明白閱讀真能育人。”靈山村村民方來飛的話道出了許多家長的心聲。
農家書屋催生鄉村“文化蝶變”
農家書屋的紅火,正帶動呈坎鎮文化振興的升溫。除了閱讀,傍晚時分,楊干村的村委會門口,村民們自帶馬扎,觀看“紅色電影”。這種變化也體現在鄉村治理中。呈坎普法志愿者將《民法典》、反詐騙的宣傳單頁等走進景區、入戶宣傳、擺起志愿服務臺,組建“法律明白人”,為村民和游客宣講反詐騙等知識點,“以前調解靠‘人情’,現在大家引用法律條文講道理,效率高多了。”汪村婦聯主席謝國英說。
“農家書屋是鄉村文化振興的‘毛細血管’。”呈坎鎮農家書屋的負責人表示,下一步將推動“書屋+旅游”“書屋+農技”模式,讓文化賦能鄉村發展。
當夕陽的余暉透過書屋的玻璃窗,灑在孩子們專注閱讀的臉龐上,書頁翻動的沙沙聲與遠處的蟬鳴交織成曲。在呈坎鎮的農家書屋里,一個個關于閱讀的故事正在上演,一顆顆熱愛知識的種子正在萌發,而這,正是全民閱讀最生動的注腳,也是鄉村文明最蓬勃的生命力。
編輯:程璇